Форум детского сада №86

Поздравляем победителей конкурса "С чистого листа" Даниленко Валерий и Савинцев Иван - 2е место;
Граубергер Агата и Елкина Ксюша - 3е место.
Приглашаем к участию в новых конкурсах рисунков, поделок и фотографий "Краски детства", "В мире животных"

Институт Инноваций в образовании.
21 мая Томский государственный университет в рамках проекта
«Университет – родителям» проведет родительский лекторий на тему «Боюсь
внезапно стать бабушкой».
Редко какая тема вызывает столько споров и разногласий среди взрослых как тема
полового воспитания. Достаточно почитать отзывы на книги «про это», чтобы убедиться,
что без серьёзного разговора со специалистами не обойтись. На самом деле, нечего и
удивляться. Родителями сегодня являются те взрослые, с кем в детстве далеко не всегда
обсуждали даже правильное предохранение от нежелательной беременности, не говоря
уже о теме про сексуальность.
Надеемся, что наш лекторий поможет сориентироваться в теме полового
воспитания, позволит понять, как и в каком возрасте родителям стоит осмелиться
говорить со своими детьми на самые интимные темы, чтобы их знания были
своевременными, а главное полезными.
При встрече мы обсудим:

Что обязательно должны рассказать мамы дочкам, а папы сыночкам?

Надо ли рассказывать мальчикам о том, как устроены девочки, и наоборот?

Во сколько лет ребёнок обнаруживает свою сексуальность?

Как быть, если вы узнали, что ваш ребёнок живёт половой жизнью, но уверены, что
рановато?

Где золотая середина между ханжеством и сексуальной распущенностью?

Есть ли 100% способ защиты от нежелательной беременности и от заболеваний,
передающихся половым путём?

Если у вас есть вопросы ПРО ЭТО, то обязательно приходите. Тема, как тема, но
сколько стыда родители обнаруживают у себя, когда её касаются! Будем говорить по-
взрослому, чтобы ещё раз окрепнуть перед разговором со своим ребёнком.
Базовое выступление: Семченкова Марина Ивановна, медицинский психолог,
экзистенциальный психотерапевт Центра Практической Психологии, г. Томск.
Соведущая:
Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ
«Институт инноваций в образовании» ТГУ.
Лекторий состоится 21 мая в 18.30
по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)
Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке
https :// forms . gle / wkssPot 4 Uesa 3 Rzx 7

О важности соблюдения режима дня в период отпусков.
Дорогие взрослые! Вашему ребенку как воздух необходим режим дня, разумно составленный,соответствующий возрастным особенностям. То, что ребенок привыкает в одно и тоже время есть, спать, активно действовать, создает благоприятные условия для его всестороннего развития. Режим дня должен быть достаточно гибким. Он может меняться, но не более чем на 30 минут в ту или иную сторону.

Поздравляем победителей конкурса "В мире животных":
Савинцев Иван - 1 место в номинации "Мой домашний друг"
Мишко Роман - 2 место в номинации "Фотография".
Наши поздравления и наилучшие пожелания!

Консультация для родителей. Как научить ребенка работать с ножницами.

Манипуляции ножницами отлично развивают мелкую моторику, которая крайне важна для развития ребёнка в целом. Оказывается, самые обычные ножницы, которые есть в каждом доме, могут оказать очень большую помощь в подготовке ребенка к школе. А если Вы дадите ребенку ножницы еще до школы, года в 4-5 и научите правильно ими работать, то таких проблем в школе может совсем не возникнуть. Так что вместо журнала с наклейками купите ребёнку цветную бумагу, картон, клей и ножницы – пусть ребёнок сам вырезает и наклеивает картинки.

Предлагаем вам 7 простых, но очень дельных советов, как научить ребенка пользоваться ножницами.

1. Подберите правильные ножницы.

В магазинах можно найти ножницы практически любого размера, поэтому постарайтесь выбрать те, которые будут хорошо лежать в ручке ребенка. Детские ножницы обязательно должны иметь закругленные кончики, чтобы малыш не укололся и не поранил товарища. Если Ваш малыш – левша, следует попытаться найти ножницы, созданные специально для леворуких детей (пользуясь обычными ножницами, держа их в левой руке, дети не видят линию разреза).

Для совсем маленьких существуют ножницы с пластиковой пружиной на рукоятке, которая облегчает резание. В зависимости от положения пружины — ножницы могут закрываться до конца (как обычные ножницы) или не полностью для безопасности во время работы.

Сейчас можно найти комплекты ножниц с фигурными лезвиями. Такие ножницы не только помогут развить моторику, но и творческий потенциал.

2. Используйте наклейки

Вначале надо приучить ребенка держать ножницы правильно, а потом уже пользоваться ими. Лучше всего приобрести для домашних поделок ножницы с большим кольцом, в которое помещается три пальчика ребенка. Удобнее всего взять ножницы большим и средним пальцами.

Пусть малыш держит ручку так, чтобы большой палец смотрел наверх. Наденьте на пальчик одно из колечек ножниц.

Пусть малыш проденет кончик среднего пальца в другое колечко.

Поместите указательный палец ребенка на второе колечко (снаружи).

Безымянный палец и мизинец должны быть подогнуты (упираться в ладонь). Иногда безымянный палец вкладывается во второе колечко вместе с указательным.

Для того, чтобы малыш знал как должны лежать ножницы в руке, наклейте наклейки на те места и те пальчики, которые будут задействованы.

3. Используйте разную бумагу

Для уроков обучения работе с ножницами лучше использовать довольно плотную бумагу, можно картон, но не толстый картон, так как его трудно разрезать порой даже взрослому. Хорошо подходят, кстати, обложки журналов, обложки тех журналов, которые плотные и толще обычных альбомных листов.

4. Дайте ребенку волю вырезать необычные материалы.

Очень скучно вырезать бумагу? Дайте ребенку волю вырезать необычные материалы.

Режьте ножницами тесто, трубочки для коктейлей, пенопостироловые лотки, фольгу, оберточную пузырчатую пленку, листья капусты и многое другое! Включите фантазию, и Ваш ребенок получит море новых тактильных, звуковых, визуальных ощущений! Кроме того – это интереснейшее занятие развивает мелкую и крупную моторику, координацию глаз-рука

5. Играйте в игры и пойте песни

Чтобы ребенку не было скучно, поиграйте с ним в игру: «птичка прилетела в свое гнездышко – открывает клювик широко-широко», «птенчики выглядывают из гнездышка, зовут свою маму – открывают клювики мелко-мелко». Когда малыш почувствует себя увереннее, дайте ему бумагу и попросите показать, как ножницы кусаются.

6. Удобное место для занятий

Организуйте ребенку рабочее место, сядьте рядом (либо посадите ребенка на колени) и первый раз наглядно продемонстрируйте, как надо правильно пользоваться ножницами.

Обратите внимание, что при работе понадобится большое количество бумаги и емкость, куда складываем нарезанную бумагу. Вместе после занятия выносим его в мусорное ведро.

7. Делайте это занятие веселым


Для того, чтобы малыш с охотой занимался и учился, делайте занятия веселыми. Придумывайте различные задания и обыгрывайте их. Не выбрасывайте нарезки малыша. Вместе с ребенком «обыгрывайте» их в открытках, коллажах, поделках. И самое главное – хвалите свое пыхтящее чадо за любой, даже маленький успех, ведь он старается, в первую очередь, чтобы порадовать вас.

Уважаемые родители!
Для обеспечения условий безопасности на территории МАДОУ №86 и в целях профилактики нарушений контрольно-пропускного режима, просим вас ознакомиться со следующей информацией:
Выписка из пункта 7 «Инструкции о контрольно-пропускном режиме на территории МАДОУ №86»:
Действия сотрудников и посетителей, запрещенные в здании и на территории МАДОУ
«…родителям (родителю), законным представителям, лицам, сопровождающим воспитанников, посетителям при нахождении в зданиях и на территории МАДОУ категорически запрещается:
…передавать воспитанников лицам, не имеющим на то законных прав и не достигших 18 летнего возраста;
проводить посторонних лиц в нарушение установленного порядка в здания и на территорию МАДОУ;
передавать электронные ключи от входных калиток воспитанникам;
находиться на территории и в здании МАДОУ после того, как забрали воспитанника и поставили соответствующую отметку в Журнале приёма-передачи;
оставлять открытой калитку после ухода с территории МАДОУ;
принимать от посторонних, незнакомых лиц сумки, свертки, коробки и иные предметы с целью проноса их на территорию и в здания МАДОУ;
выносить и вывозить материальные ценности с территории МАДОУ без разрешения и оформленного материального пропуска;
проносить на территорию и в здание МАДОУ легковоспламеняющиеся и иные горючие материалы, курить, распивать спиртные напитки, нарушать общественный порядок».

С 27 сентября 2019 года в Управлении Роспотребнадзора по Томской области открыта «горячая линия» по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций.

В режиме рабочего времени специалисты ответят на вопросы об основных мерах профилактики гриппа и ОРВИ, правилах индивидуальной защиты в период подъёма заболеваемости, предложат рекомендации для родителей, как уберечь детей от инфекции в эпидемический сезон, где получить прививку и кто прививается бесплатно.

Интересующие вопросы можно задать по телефонам специалистов Управления: 8(3822) 24-97-18, 8(3822) 44-67-32.

Звонки принимаются в рабочие дни с 9.00 до 17.00 часов (в пятницу с 9.00 до 16.00 часов), обеденный перерыв с 13.00 до 14.00 часов.

Также информацию можно получить в ФБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии в Томской области по телефону: 8(3822) 40-69-90.