Группа "Капелька"

[АЛЁНА З]

Рисовать небольшие трафареты песком
Нужен клей, картинка и песок. Получается очень
Красиво

[АЛЁНА З]

Какая цифра спряталась?»

Пластмассовые цифры зарыты в песке не полностью. Дети должны распознать и назвать их по фрагментам.

Прямо в песочнице можно сделать почти как настоящий вулкан. Для этой забавы вам понадобятся: пустая пластиковая бутылка, сода, уксус, пищевой краситель красного цвета и любое моющее средство. Сделайте из песка гору, внутрь вставьте пластиковую бутылку. Насыпьте в нее соду, добавьте немного красителя и моющего средства. Осталось аккуратно влить уксус и наблюдать извержение вулкана.

[АЛЁНА З]

Желтый, солнышком нагретый,
По нему хожу все лето,
Птички любят в нем купаться,
Чистить перья, зарываться,
Котику необходим,
Для лотка незаменим!
В общем, как ты ни крути,
Без него не обойтись!
Можно все в нем закопать,
И в совочек насыпать,
Занята вся детвора,
В куче желтого …

Я бываю очень разный,
Желтый, белый, даже красный!
Встретишь ты меня везде,
Во дворе, на бережке,
Можно смело меня брать,
И в куличики играть,
Меня любит ребятня,
Отгадайте, кто же я?

Ребятишкам во дворе
Нужен он для куличей,
А в пустыне, на жаре,
Он горячий от лучей.

[АЛЁНА З]

Сказка «Солнышко»

Нам понадобятся: Два таза – один с мокрым песком, другой с сухим, палочка или веточка, песочные формочки животных и небольшие игрушки овощей и ягод.

– Давай мы будем рассказывать сказку на песке.

Жил-был мальчик… Он проснулся и пошёл гулять. Давай походим пальчиками по песочку. Ходил, ходил мальчик и вышел на полянку. Стучим ладошками по песку, утрамбовываем его, создавая ровную поверхность – полянку. Увидел мальчик солнышко.

Взрослый предлагает ребёнку сделать солнышко. Кладёт ладошку ребёнка на песок, поворачивает её по кругу, оставляя отпечаток. Ребёнок поворачивается вслед за ладошкой. Получилось солнышко.

Утром солнышко проснулось,
И ребятам улыбнулось.

– Давай возьмём палочку и нарисуем глазки солнышку, нос, рот-улыбку. Доброе солнышко. Солнышко только проснулось, ещё не очень жарко, и лучики у солнышка короткие, маленькие. Давай погладим лучики пальчиками.

Ребёнок прикасается пальчиками к лучикам. Солнышко пригревает сильнее, и лучики растут, становятся длинными, большими. Взрослый предлагает ребёнку взять палочку и нарисовать рядом с маленькими лучиками большие, длинные, продлевая маленький лучик.

– Давай погладим пальчиком длинные лучики. К приветливому солнышку прилетели птички.

Взрослый предлагает ребёнку разгладить солнышко и сделать птичек. Он соединяет запястья рук ребёнка, а кисти разводит в стороны, имитируя крылья. Птички летают, крыльями машут, радуются. Поднимая и опуская кисти рук ребенка, взрослый изображает полёт птиц.

– Птички улетели. Погладим песочек. На полянку прискакали зайчики.

Взрослый предлагает ребёнку показать на сухом песке, как скачут зайчики: кончики пальцев прыгают по песочку. Затем ребёнок берёт пластмассовую формочку зайчика и лепит 2-3 зайчиков. Взрослый помогает ребёнку, объясняя, как правильно положить песочек в формочку, постучать по ней, удаляя лишний песок и перевернуть, чтобы получился зайчик. Уточняет, что зайчиков много.

Потом на полянку пришёл медведь. Поочерёдно, опуская рёбра ладоней в сухой песок, взрослый показывает ребёнку, как ходит медведь. Помогает повторить движения. Берёт формочку медведя и предлагает ребёнку выложить медведя на мокром песке.

Взрослый рассказывает, что медведь один, а зайчиков много. Предлагает угостить зайчиков.

– Возьми столько морковок, чтобы всем зайчикам хватило.

В случае затруднения помогите ребенку.

– Зайчиков много и морковок много. Давай сосчитаем, сколько морковок и сколько зайчиков.

– Смотри, вот ягодка. Давай угостим медведя ягодкой. Он один, поэтому и ягодка одна.

– Отдохнули на полянке зайчики и медведь, погрелись на солнышке и пошли домой, не забыв сказать: «Спасибо за угощение». Давай им помашем рукой и разгладим песочек.

[Светлана Григорьевна]

ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Уважаемые родители хотим поблагодарить вас, что находите возможность общаться на форуме, делитесь интересными идеями, предлагаете материал для творчества.
Приглашаем к обсуждению новой темы Прощай ,лето".
Ждем ваши предложения .

[АЛЁНА З]

Добрый день!
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(Летом)

***

Изумрудные луга,
В небе – радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето,
Всех зовет купаться …
(Лето)

***

Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило …
(Лето)

***

Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все …
(Солнце)

***

Дождик небо украшал,
Воду с солнышком мешал,
Краски взял семи цветов —
Разноцветный мост готов.
(Радуга)

***

На улице рубашка,
В избе рукава.
(Луч солнца)

***

Если нет его — небо хмурится,
Если есть оно — люди жмурятся.
(Солнышко)

***

Сперва блеск,
За блеском Треск,
За треском —
Блеск.
(Гроза)

***

На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост,
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.
(Радуга)

***

Нахмурится, насупится,
В слезы ударится,
Ничего не останется.
(Туча)

***
Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
(Молния)

***

Крашеное коромысло
Над рекой повисло.
(Радуга)

***

В тихую погоду
Нет нас нигде,
А ветер подует —
Бежим по воде.
(Волны)

***

Летом — снег!
Просто смех!
По городу летает,
Почему же он не тает?
(Пух с тополей)

***

Когда будет лето
В полном разгаре,
Нам дерево это
«Снежинки» подарит.
(Тополь)

***

В синем небе,
Как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их? …
(Облака)

[АЛЁНА З]

Взрослый поет и показывает, малыши должны делать вместе с ним.
“Зайка“
Зайка серенький сидит (садимся на корточки и показываем на голове руками “заячьи ушки”)
И ушами шевелит (“шевелим” этими ушками)
Вот так, вот так он ушами шевелит
Зайке холодно сидеть (встаем в полный рост)
Надо лапочки погреть (хлопаем в ладошки)
Вот так, вот так надо лапочки погреть
Зайке холодно стоять, (Начинаем прыгать на месте)
Надо зайке поскакать
Вот так, вот так надо зайке поскакать
Зайку волк испугал, (Останавливаемся и изображаем испуг)
Серый зайчик убежал! (Дети разбегаются кто куда)
Большая подборка видео с такими песенками Железновых (“Музыка с мамой”) была у нас скачана уже не помню откуда Вот самый популярный у нас стишок:
“Жираф“
У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде (2 раза)- (руками показать на себе “пятнышки”)
На лбу, (В достаточно быстром темпе дотронуться до той части тела, которую называют)
Ушах,
На шее,
На локтях,
Есть на носах,
На животах,
Коленях
И носках.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде (2 раза) – (руками на себе проводить “полосочки”)
На лбу,
Ушах,
На шее,
На локтях,
Есть на носах,
На животах,
Коленях
И носках.
У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде (2 раза) – (на себе показывать шерсть
На лбу, щипательными движениями)
Ушах,
На шее,
На локтях,
Есть на носах,
На животах,
Коленях
И носках.

[АЛЁНА З]

Сделать поделку бабочку. Из макетов
2 макета бабочки разных размеров и тельце
Отличное воспоминание от лета

[Oxana Korotkova]

Здравствуйте уважаемые родители!
Рады приветствовать вас на нашем форуме "Совместное планирование образовательной деятельности"
Завтра мы начинаем новую тему " День народного единства".
Ждем от вас интересных предложений, идей для наших центров активности!
С уважением , ваши воспитатели!

[Валентина]

Здравствуйте! Предлагаю познакомить детей с представителями разных национальностей - показать им картинки людей в национальных костюмах, флаги/символы их народностей. Затем можно самим раскрасить представителя какой-нибудь народности.