Группа "Капелька"

[prudnikova14@mail.ru]

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня начинаем новую тему "Мой додыр у нас в гостях". Присоединяйтесь к совместному планированию образовательной деятельности.Ждем ваших предложений. С уважением, ваши воспитатели!

[Дарья 30]

Здравствуйте, детям можно рассказать про средства личной гигиены, щетки, мочалки, как правильно чистить зубки умываться, так же модно это все на картинка разобрать и показать им.

[Дарья 30]

А ещё можно провести какой нибудь опыт с мылом

[Валентина]

Здравствуйте, предлагаю сделать вместе с детьми плакат о правилах личной гигиены - вместе наклеить рисунки по теме и обсудить, что, как и зачем нужно делать, чтобы не сдать грязнулей. Можно перечитать вместе книжку про Мойдодыра и попробовать поставить с детками небольшой отрывок.

[Катя]

Добрый день! Предлагаю расспросить деток о правилах личной гигиены. Также можно обсудить, где живут микробы. Рисунки на эту тему. Сделать книжки -малышки на основе рассказа МОЙДОДЫР.

[prudnikova14@mail.ru]

Здравствуйте , уважаемые родители! С понедельника мы начинаем новую тему «Моя группа». Присоединяйтесь к совместному планированию образовательной деятельности.Ждем ваших предложений. С уважением, ваши воспитатели!

[Дарья 30]

Добрый день, можно ребятишек познакомить с группой, рассказать про уголки где что находиться, как называются

[Светлана Григорьевна]

Здравствуйте!
Уважаемые родители, приглашаем вас для обсуждения новой темы "Домашние животные"
Ждем ваши предложения, для совместного планирования в центрах активности.
С уважением, ваши воспитатели!

[Tanya]

1) Почитать с ребятами сказки про домашних животных: котенок по имени мяу, курочка ряба, 3 поросёнка, Кошкин дом...
2) Материал - картинки, на которых изображены хвосты и морды различных домашних животных. Воспитатель поочередно показывает детям картинки и просит назвать чей хвост, чья морда нарисованы на, картинке. Затем предлагает поиграть в игру. Раздает каждому ребенку по картинке с изображением морд и хвостов животных, а дети должны найти пару, соединить совпадающие картинки.
3) В форме "загадок":
Сторожит, грызет, лает? — ....
Хрюкает, роет? — ....
Ржет, бегает, скачет? — ....
Мяукает, лакает, царапается? — ....
Мычит, жует, ходит? — ..
4) Дети становятся в круг или садятся на стульчики. Воспитатель бросает мяч детям, называя при этом животное. Поймавший мяч бросает его ведущему, называя какое-либо действие того животного. Например: "Корова - мычит. Собака - лает. Кошка - мяукает. Свинья -
хрюкает" или просто звуки животных.

[prudnikova14@mail.ru]

Добрый день. уважаемые родители,у нас новая тема недели- "Международный день врача", ждем Ваши предложения для работы с детьми в центрах активности
с уважением ваши воспитатели.