группа Пчёлки

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "Прощай лето".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие, ваши воспитатели!

[Екатерина Говорова]

Здравствуйте!
Можно предложить ребятам закрепить их знания о лете - рассказы о том, чем деятельность летом отличается от других времен года (плавали, загорали, рыбу ловили, ездили на дачу, растили ягоды и овощи и т.д.), какая природа летом и как она сейчас меняется и т.д. Для поднятия настроения по поводу уходящего лета можно поговорить с детьми о том, что их ждет осенью (красивая природа, шуршащие листья под ногами, листопад, интересные учебные занятия в саду и вне сада, первый снег и т.д.).
Можно сделать аппликации, например корзину овощей. Или то же самое, но слепить из пластилина.
Можно вспомнить тему птиц, какие птицы готовятся к перелету и почему.
Можно предложить детям во время прогулки нарисовать рисунки мелом на асфальте - то, с чем у них ассоциируется лето.

[Marina]

Здравствуйте. Можно на улице провести эстафету. Принести фотографии "Как я провел лето" и сделать стенгазету. Также можно провести конкурс стихов про лето в группе

[Оксана]

Здравствуйте. Предлагаю провести в саду для групп мероприятие "Прощай лето". Организовать выставку рисунков "Как я провел лето". Можно с группой сходить на пикник. На участке группе мелками нарисовать "Наше лето".

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители, спасибо за участие на форуме детского сада, за интересные задания для нашей совместной деятельности с детьми в центрах активности!
Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "Мой город".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие, ваши воспитатели!

[Екатерина Говорова]

Добрый день.
Очень интересная и полезная для ребятишек тема.
- Конечно, первым делом напрашивается организация какой-либо экскурсии, посвященной городу. Например, по старым улицам (Кузнецова, Шишкова и др.), к университету...
- нарисовать дом, в котором живешь
- попросить детей подготовить маленький рассказ о каком-то значимом месте в Томске (памятник, университет, парк и т.д.) - что это, когда основан, чем знаменателен...
- рассказать детям об известном человеке, который родился / жил в Томске (например, музыкант Эдисон Денисов, автор проекта Останкинской башни архитектор Никитин, создатель вертолета Ка авиаконструктор Камов и т.д.)

[Склеймова Мария]

Добрый день, в центре рисования можно изобразить любимое место в городе. Можно прогуляться до дома в котором жил Александр Волков или посетить его музей в библиотеке ТГПУ. Рассмотреть фотографии известных мест города сделанные с высоты, смогут ли дети узнать их.

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители, спасибо за участие на форуме детского сада, за интересные задания для нашей совместной деятельности с детьми в центрах активности!
Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "Всемирный день красоты".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие, ваши воспитатели!

[Оксана]

Добрый день. Предлагаю в центре конструирования смастерить подарки воспитателям, построить детский сад. В развитии речи - отгадать загадки, составить слово из букв, вставить пропущенную букву. Еще можно составить рассказ о своем воспитателе. В центре книги можно сделать на память альбом "Моя группа".

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители, спасибо за участие на форуме детского сада, за интересные задания для нашей совместной деятельности с детьми в центрах активности!
Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "Международный день животных".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие, ваши воспитатели!