группа Пчёлки

[Склеймова Мария]

Добрый день.
Какая интересная и объемная тема у вас запланирована.
Любое исследование начинается с установки целей и задач.
В центре творчества можно сделвть циферблат часов, исследовать из чего он состоит, какие стрелки есть.
Можно изучить свойства предметов в воде - ткань впитывает воду, деревянный кубик не впитывает воду и не тонет в воде, а металлическая машинка тонет. Краска легко смешивается с водой и мееяет её цвет, а вот подсолнечное масло остается на поверхности и не смешивается с водой.

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители, спасибо за участие на форуме детского сада, за интересные задания для нашей совместной деятельности с детьми в центрах активности!
С уважением, ваши воспитатели.

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "День земли и водных ресурсов".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие!

[Оксана]

Добрый вечер. Очень интересная и познавательная тема.
Предлагаю в центре Развития речи провести речевую игру "Вода - это...".

Выучить стихотворение Н.Рыжовой о воде:
Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане и в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает, в лес туманом заползает.
На плите у вас кипит, паром чайника шипит,
Без неё нам не умыться, не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить: Без воды нам не прожить!

В центре Науки провести опыты с водой.

В центре Спорта провести физминутку:
К морю быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно:
Вместе раз-это брасс,
Одной, другой -это кроль.
Все как один плывём как дельфин.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.

[Дарья Медведева]

Добрый день! Предлагаю на неделе, посвященной теме "земля и водные ресурсы" поговорить с детьми о проблеме загрязнения, экологии. О том, что мы можем сами делать: о вторичном использовании, сделать поделки из бросового материала.

[Анастасия Дягина]

Здравствуйте,большое спасибо за интересные идеи. Обязательно реализуем в наших центрах активности.
С уважение, ваши воспитатели

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "День театра".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие!

[Marina]

Здравствуйте. Предлагаю в центре развития речи поиграть с рифмами; в центре книги сделать книжки-малышки с профессиями в театре; в центе математики графический диктант

[Анастасия Дягина]

Уважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие в планировании нашей темы "День птиц".
Ждем Ваши предложения по организации образовательной деятельности в центрах активности.
Спасибо за участие!

[Склеймова Мария]

Добрый день.
Сейчас замечательное время для наблюдения за птицами. Можно во время прогулки понаблюдать за местными птицами - воробьем, синицей, вороной, всех этих птиц можно увидеть рядом с деткой площадкой, послушать их голоса, обсудить с детьми, что вечна - это время гнездования у многих птиц. В группе можно сделать аппликацию "Птица у сквречника".
В центре развития речи можно придумать свой рассказ про какую-нибудь птицу по шаблону "Кто-где-когда-что сделал-что получилось" когда каждый ребенок добавляет по одному ответу на вопрос и получается маленькая общая история.