Форум детского сада №86

Здравствуйте! Можно поговорить о том, кто такие исследователи в принципе, что отличает их деятельность, чем они занимаются, обсудить, какие качества необходимы исследователю (любознательность, наблюдательность, терпение).
Можно посмотреть разные портреты исследователей в различных областях ...

Здравствуйте!
Можно поиграть в игру «Назови цвета вокруг себя», чтобы дети называли окружающие предметы по цветам («зеленый лист», «желтое солнышко»).

Здравствуйте!
Можно организовать эстафету, где каждый ребёнок играет роль на определённом этапе доставки письма: сортировка, упаковка, доставка на конечный пункт назначения. Еще можно поиграть в отделение связи: оборудовать столики, ящички для писем, сделать штемпели и конверты.

Добрый день!
Можно рассказать о том, что такое музей, зачем нужны музеи, показать картинки разных видов музеев — художественных, исторических, технических.
А еще можно смоделировать ситуацию, когда дети становятся экскурсоводами, проводят экскурсию друг другу среди игрушек, представляя себя ...

Здравствуйте!
Можно обсудить, почему какие-то птицы улетают на юг зимой, а какие-то остаются зимовать.

Здравствуйте! Можно рассмотреть составные части интерьера театра – сцену, кулисы, зрительный зал и обсудить важность каждого из этих элементов.

Здравствуйте!
Можно рассмотреть, как вода попадает в кран и потом из него куда уходит и куда попадает. Это к вопросу об экологичности и использовании ресурсов.

Здравствуйте!
Можно рассмотреть разные состояния воды - лед, воду и пар, например в увлажнителе, чтобы был не горячий.